EINMALEINS MIT PUNKTEFELD

BESCHREIBUNG

Diese interaktive Aufgabe verbindet das Üben des kleinen Einmaleins mit dem Flächenmodell der Multiplikation. Die Schülerinnen und Schüler spannen mit zwei Reglern ein Punktefeld auf, das die Aufgabe als Rechteck darstellt. Sie können daraus das Ergebnis ablesen, es von einer anderen Aufgabe ableiten oder direkt abrufen, wenn sie es bereits kennen. Vor dem Start werden die zu übenden Reihen ausgewählt (2er bis 10er, Mehrfachauswahl möglich). Mit der Option «Ohne Tauschaufgaben» wird z.B. nur die Aufgabe 3·4 und nicht auch noch 4·3 gestellt. Am Ende aller Aufgaben erscheint eine Abschlussmeldung, die stehen bleibt und der Lehrperson gezeigt werden kann.